Questa pubblicazione è una parte importante del progetto Erasmus+ "Enhancing Youth Service Promotion and Outreach", sviluppato congiuntamente da ERYICA, Eurodesk e EYCA. Lo scopo della pubblicazione è fornire esempi di buone pratiche nel campo della ...

Questa pubblicazione è una parte importante del progetto Erasmus+ "Enhancing Youth Service Promotion and Outreach", sviluppato congiuntamente da ERYICA, Eurodesk e EYCA. Lo scopo della pubblicazione è fornire esempi di buone pratiche nel campo della gioventù per raggiungere e comunicare con tutti i giovani. Le 3 reti europee credono che l'animazione socioeducativa, l'informazione e la consulenza ai giovani e altri servizi per i giovani sostengano i giovani nella loro transizione dall'infanzia all'età adulta e svolgano un ruolo cruciale nel fornire informazioni e sostegno e aiutarli a realizzare il loro pieno potenziale. La pubblicazione fornisce buone pratiche per raggiungere i giovani, concentrandosi in particolare sull'animazione socioeducativa e sugli strumenti digitali. Si è cercato di coprire un'area geografica quanto più ampia possibile. L’augurio è che queste pratiche possano essere una fonte di ispirazione per il lettore e dimostrare l'innovazione e la creatività così diffuse nel settore giovanile europeo.


Fonte: https://static1.squarespace.com/static/59ab1130ff7c50083fc9736c/t/5de52314e6b0e7013ac79a81/1575297826753/best+practice_3-networks+v2.pdf 

Il Manuale propone una metodologia su come elaborare e implementare una campagna motivazionale. Descrive come impostare la comunicazione per coinvolgere il principale pubblico di una campagna, spiega come impostare il piano di lavoro per una campagna...

Il Manuale propone una metodologia su come elaborare e implementare una campagna motivazionale. Descrive come impostare la comunicazione per coinvolgere il principale pubblico di una campagna, spiega come impostare il piano di lavoro per una campagna e fornisce consigli su quali media scegliere. Fornisce anche informazioni sul processo di creazione della campagna BYMBE (Bringing Young Mothers Back to Education), una campagna rivolta alle giovani madri e alle persone loro vicine (assistenti sociali, insegnanti, formatori, famiglie, amici) per prevenire l’abbandono scolastico e promuovere il loro ritorno in percorsi di istruzione e/o formazione.



Fonte: https://bymbe.eu/media/bymbe-io2-it.pdf

Il pensiero e discorso dei giovani: un’indagine sull’evoluzione delle competenze narrative e argomentative con David Gargani.

Il pensiero e discorso dei giovani: un’indagine sull’evoluzione delle competenze narrative e argomentative con David Gargani.

This article reports on a recent research project undertaken in the UK that investigated young people’s use of a range of prominent social media tools for socialising and relationship building. The research was conducted by a way of online survey. Th...

This article reports on a recent research project undertaken in the UK that investigated young people’s use of a range of prominent social media tools for socialising and relationship building. The research was conducted by a way of online survey. The findings suggest that this sample of British young people’s socialising and relationship-building practices via the range of prominent social media tools reflect similar behavioural categories used offline. The use of these social media tools provides young people with an opportunity to manage, simultaneously, different categories of relationships in a multiplicity of ‘spaces’ created by these tools. The findings challenge the widely held belief that young people expose themselves to risk on social media as they indiscriminately befriend strangers. There is an absence of evidence of ‘unjustified’ intent to harm others. Indeed the findings indicate a strong desire to primarily support and protect those with whom relationships have been carefully established. The research suggests in fact that online engagement through social media can be positive and constructive for young people. It appears to provide them with a challenging ‘space’ to practice identity and relationship management strategies.


Questo articolo riporta un recente progetto di ricerca inglese che ha studiato l'uso da parte dei giovani di una gamma di importanti strumenti di “social media” per socializzare e costruire relazioni. La ricerca è stata condotta attraverso un sondaggio online. I risultati suggeriscono che questo esempio di pratiche di socializzazione e costruzione di relazioni tra i giovani britannici attraverso la gamma di importanti strumenti di social media riflette categorie comportamentali simili utilizzate offline. L'uso di questi strumenti di social offre ai giovani l'opportunità di gestire contemporaneamente diverse categorie di relazioni in una molteplicità di "spazi" creati da questi strumenti. I risultati sfidano la convinzione diffusa che i giovani si espongono al rischio sui social media mentre fanno amicizia indiscriminatamente con gli estranei. C'è un'assenza di prove dell'intenzione "ingiustificata" di nuocere agli altri. In effetti i risultati indicano un forte desiderio di supportare e proteggere principalmente coloro con i quali le relazioni sono state stabilite con cura. La ricerca suggerisce infatti che l'impegno online attraverso i social media può essere positivo e costruttivo per i giovani. Sembra offrire loro uno "spazio" stimolante per praticare strategie di gestione delle identità e delle relazioni.


Fonte: https://core.ac.uk/download/pdf/44341161.pdf

I giovani e la politica nella società delle reti: una relazione problematica. Partecipazione individualizzata e nuovi media digitali. I giovani e la partecipazione on line tra potenzialità e realtà. I giovani e l'attivismo digitale

I giovani e la politica nella società delle reti: una relazione problematica. Partecipazione individualizzata e nuovi media digitali. I giovani e la partecipazione on line tra potenzialità e realtà. I giovani e l'attivismo digitale



Fonte: https://docplayer.it/48159408-Giovani-nuovi-media-digitali-e-partecipazione-politica.html